Enjoy English! (для родителей второклашек, изучающих английский)

Мы повторили:

• слова, используемые при описании персонажа - smart - умный, good - хороший, bad - плохой, kind - добрый, funny - смешной, merry - веселый, angry - сердитый, sad - печальный, brave - смелый, fat - толстый, big - большой, strong - сильный >>>;
• песенку "The more we are together"
  

• говорить о понравившемся персонаже и характеризовать его - I like the dog. The dog is funny. (Мне нравится собака. Собака забавная.);
• еще лучше читать слова и предложения с изученными буквами и буквосочетаниями;
• понимать на слух небольшой текст с опорой на иллюстрацию;
• соотносить знаки моделей со словами;
• читать про себя и понимать текст;
• разгадывать загадки

Мы слушали:

• Упражнение № 7 (распечатка упражнений >>>)

Help me, please!

Работа с учебником

1. Повторите слова для описания персонажа и выполните по образцу упражнение 1 на странице 89:
2. Повторите изученные слова и их перевод. Затем жмите кнопку "press" и вспомните, что означают слова. Для подсказки нажмите на слово.





3. Спойте вместе песенку "The more we are together" >>>
   
4. Прочитайте вслух упражнение 4 на странице 89;
5. Выполните это упражнение (Кликайте на слове, которое соответствует значку. Включите звук.):
   

Работа в тетради

1. Проконтролируйте выполнение упражнение 4 на странице 46.
   

Открыть >>>  Родителям, изучавшим другой иностранный язык

---

ПРИМЕЧАНИЕ: Ударение в английском языке ставится перед ударным слогом. УРОК 50 ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ smart - умный, good - хороший, bad - плохой, kind - добрый, funny - смешной, merry - веселый, angry - сердитый, sad - печальный, brave - смелый, fat - толстый, big - большой, strong - сильный смат гуд бэд кайнд ´фани ´мэри ´энгри сэд брейв фэт биг стронг

Следующий урок >>>